BCDI 2030
L'Université de l’¾ÅÐãÖ±²¥ a été sélectionnée pour accueillir un projet de bourses d’études BCDI 2030
Le programme Bourses canadiennes de développement international 2030 (BCDI 2030) renforce le développement social et économique de femmes et d’hommes provenant de 26 pays admissibles de la Francophonie et du Commonwealth, ainsi que d’autres Petits États insulaires en développement. Financé par Affaires mondiales Canada (AMC), le BCDI 2030 vise à renforcer les stratégies des pays partenaires admissibles en vue de former des leaders, tout genre inclus, en tant qu’agentes et agents de changement qui influenceront leurs communautés grâce à leur savoir, leur savoir-faire et leur savoir-être, favorisant une citoyenneté active.
Le programme vise l’atteinte des trois résultats intermédiaires suivants :
- Accès inclusif et équitable accru des femmes et des hommes à des études supérieures et à des formations professionnelles de qualité dans les domaines thématiques clés.
- Participation équitable accrue des femmes et des hommes, en particulier des femmes, au marché du travail (entrée sur le marché du travail, retour ou maintien en poste, promotion).
- Coopération et synergies accrues entre les boursières et boursiers, les apprenantes et apprenants, les établissements canadiens et internationaux et les pays bénéficiaires.
Programmes de bourses BCDI 2030 offerts à l’Université de l’¾ÅÐãÖ±²¥
Le programme de bourses d’études multidisciplinaires de l’U of A vise à former les expertes et experts de demain en offrant aux étudiants l’opportunité de développer une expertise de pointe dans des domaines clés tels que les STIM (Sciences, Technologies, Ingénierie et Mathématiques), les sciences de la santé, les sciences humaines, la gouvernance et l’administration, ainsi que les actions pour le climat (bioéconomie, transition énergétique et justice climatique). Cette formation, à la fois holistique et axée sur des méthodes pédagogiques expérientielles, inclut des modules complémentaires en leadership et en développement durable. De plus, les boursier.es bénéficieront d’un accompagnement personnalisé pour faciliter leur transition vers le marché du travail de leur pays d’origine, grâce à un programme dédié à l’insertion professionnelle.
Universités partenaires :
- Université Mohammed VI Polytechnique (Maroc)
- Université Sultan Moulay Slimane (Maroc)
Financement
Vingt-quatre étudiant.es à la maîtrise et au doctorat viendront à l’UofA pour des séjours d’études et de recherche. Le financement couvre :
- Le billet d’avion aller-retour en classe économique ;
- Les frais pour un régime d’assurance médicale ;
- Les frais associés à l'émission de visa, de permis d'études ou d'autres documents fédéraux ou provinciaux requis à l'obtention des autorisations de séjour d'études ;
- Une indemnité de subsistance mensuelle ;
- Les frais de transport locaux ;
- une indemnité vestimentaire ;
- une indemnité d’installation ;
- le remboursement de livres obligatoires.
- Les frais de participation à des congrès ou à des conférences
Les Projets
Directeur du projet :
Résumé du projet :
L’objectif de ce programme de recherche est de comprendre le fonctionnement de la cellule bêta pancréatique dans des conditions normales afin d’identifier les mécanismes perturbés qui entraînent sa dysfonction et sa mort lors du développement du diabète. Nous avons déjà identifié un nouveau mécanisme nocif qui est amplifié par les facteurs de stress diabétogènes. Notre défi est d'approfondir notre compréhension de ce mécanisme pour mieux comprendre comment il endommage les cellules bêta pancréatiques et de concevoir des thérapies potentielles ciblant ce mécanisme afin de protéger ces cellules. L’objectif ultime de cette recherche est d'utiliser nos découvertes pour développer des stratégies de traitement efficaces pour les personnes à risque ou déjà atteintes de diabète.
Directeur du projet :
Résumé du projet :
Ce projet explore les mécanismes d’engagement citoyen dans les villes de Québec et d’Edmonton, en mettant l’accent sur l’impact de la participation citoyenne sur la légitimité des politiques publiques. Ce programme vise à former les personnes étudiantes pour relever les défis liés à la participation citoyenne, à la gouvernance et aux politiques publiques. Il leur permettra également de perfectionner leur maîtrise des méthodologies qualitatives (entretiens, focus groups) et quantitatives tout en renforçant leur capacité à analyser des données avec des logiciels tels que NVivo ou SPSS.
Directeur du projet :
Résumé du projet :
Dans le traitement numérique des problèmes scientifiques et techniques, les intégrales oscillantes apparaissent fréquemment. Elles résultent de procédures d’approximation dépendant d’un paramètre, de méthodes itératives et de techniques de perturbation. L’utilisation de ces intégrales oscillantes pose d’importantes difficultés numériques et computationnelles. C’est pourquoi des méthodes de transformation non linéaire visant à améliorer la convergence des intégrales oscillantes ont été étudiées et appliquées dans divers contextes.
La présente proposition porte sur le développement d’algorithmes rapides pour l’évaluation numérique précise d’une classe d’intégrales oscillantes faisant intervenir des fonctions de Bessel, parmi lesquelles les intégrales moléculaires comptent parmi les plus complexes. Le calcul de ces intégrales moléculaires constitue une tâche majeure dans les calculs de structure moléculaire ; elles apparaissent par millions, même pour de petites molécules, et sont extrêmement difficiles à évaluer avec précision et efficacité. L’amélioration des méthodes de calcul pour ces intégrales moléculaires est essentielle pour permettre des avancées supplémentaires dans l’étude computationnelle des grands systèmes moléculaires.
La méthodologie envisagée combinera de manière stratégique des transformations non linéaires avec des transformations de suites et des développements asymptotiques. Cette approche intégrée vise à améliorer de manière significative à la fois l’efficacité et la précision de l’évaluation numérique des intégrales oscillantes ciblées.
Directeur du projet : en collaboration avec Dr Idriss Sekkak
Résumé du projet :
Les modèles épidémiologiques sont des systèmes d’équations différentielles qui jouent un rôle crucial dans la compréhension des dynamiques de transmission des maladies. Pour mieux représenter les situations réelles, ces modèles peuvent être considérablement améliorés par l’introduction de termes de retard, qu’ils soient discrets (fixed time lags) ou distribués (continuous memory effects), afin de tenir compte de processus biologiques tels que les périodes d’incubation, le déclin de l’immunité ou l’efficacité décroissante des vaccins.
Cependant, les équations différentielles à retard (EDR) posent d’importants défis en matière d’approximation numérique et d’analyse de stabilité en raison de leur dépendance aux états passés. Elles nécessitent des techniques de calcul spécialisées, car les solveurs classiques pour équations différentielles ordinaires peuvent souffrir d’instabilité, de sensibilité au pas de temps et de besoins élevés en mémoire lorsqu’ils doivent gérer des dépendances historiques. De plus, la nature infinie-dimensionnelle des EDR complique l’analyse de stabilité, entraînant souvent des dynamiques complexes et des oscillations soutenues qui ne sont pas observées dans les modèles sans retard.
Nous étudions donc l’impact des retards sur les solutions numériques de modèles épidémiologiques, tels que les cadres SEIR ou SIR avec retard. Nous comparons les performances des méthodes numériques existantes et analysons comment les retards influencent le comportement à long terme, notamment la stabilité des équilibres, la périodicité des épidémies, ainsi que leur effet sur le moment du pic et le nombre de reproduction de base.
En développant des stratégies de calcul robustes et des critères de stabilité adaptés aux systèmes épidémiques avec retard, notre objectif est d’explorer l’application de l’analyse des EDR à la modélisation épidémiologique, dans le but de fournir des prédictions plus fiables pour orienter les décisions en santé publique.
Directeur du projet : en collaboration avec Dr Idriss Sekkak
Résumé du projet :
La qualité de l’air est un facteur déterminant de la santé publique, en particulier dans la dynamique des maladies respiratoires. Au Canada, la Base de données nationale sur les forêts rapporte en moyenne plus de 8 000 feux de forêt par an, brûlant environ 2,1 millions d’hectares et dégradant considérablement la qualité de l’air par des polluants tels que les particules fines (PM2.5) et l’ozone. Ces stress environnementaux peuvent provoquer des infections respiratoires, affaiblir les réponses immunitaires et potentiellement accroître les taux de transmission des maladies.
Cette recherche propose une nouvelle approche fondée sur des systèmes dynamiques pour modéliser le couplage entre les indices de qualité de l’air (IQA) et la propagation épidémique à l’aide d’équations différentielles. Le modèle intégrera des variables clés telles que les niveaux de pollution, l’état de santé de la population et les taux de transmission des maladies, afin d’examiner comment la détérioration de la qualité de l’air influence la dynamique des infections.
Une analyse de stabilité sera également menée pour identifier les points d’équilibre, les seuils de déclenchement des épidémies et l’impact de la pollution de l’air sur le comportement épidémique à long terme. Des outils de calcul seront utilisés pour les simulations numériques, ainsi qu’une analyse de sensibilité pour évaluer l’influence des paramètres, des méthodes statistiques pour estimer les paramètres, et un ajustement des données pour visualiser la dynamique du système.
Ainsi, en reliant les données environnementales à la modélisation épidémiologique, nous visons à fournir des alertes sur la situation sanitaire, ainsi que des indicateurs clés pour orienter les stratégies de santé publique, notamment des interventions ciblées sur la qualité de l’air lors d’épidémies et des évaluations prédictives des risques sanitaires en contexte de stress environnemental.
Renseignements
Pour toute question concernant le programme de bourses BCDI 2030 de UofA et/ou les différents projets de recherche des membres du corps professoral désireux d’accueillir des étudiant.es, veuillez contacter Hassan Safouhi, Vice-Doyen principal du Campus Saint-Jean de l’université de l’¾ÅÐãÖ±²¥ : hsafouhi@ualberta.ca.
Eligibilité des candidat.es
Au-delà des critères généraux des Bourses canadiennes de développement international (BCDI 2030) énumérés ci-dessous, les candidat.es doivent satisfaire aux exigences spécifiées par les établissements partenaires et l’université de l’¾ÅÐãÖ±²¥.
Critères des bourses canadiennes de développement international (BCDI 2030)
- Être affilié, que ce soit à titre d’étudiante ou étudiant, de membre du personnel enseignant ou professoral, ou du personnel administratif ou de direction à un établissement d’enseignement supérieur partenaire, admissible au BCDI 2030, ou dans le cadre de processus de recrutement externes, y être affilié à la suite de sa sélection afin de recevoir une bourse du BCDI 2030.
- Avoir pour objectif premier de réaliser un séjour d’études et/ou de formation au Canada, et de retourner dans son pays d’attache après le séjour au Canada.
- Ne pas avoir déjà participé à un programme de bourses financé par le gouvernement du Canada et ne pas être déjà inscrit à un programme d’études au sein d’un EES canadien. Ne jamais avoir déposé une demande pour obtenir la résidence permanente ou la citoyenneté canadienne.
Critères d’admission des établissements partenaires.
- Être de nationalité Marocaine.
- Être affilié à l’Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) ou à l’université Sultan Moulay Slimane University (USMS).
Critères d’admission de l’Université de l’¾ÅÐãÖ±²¥.
- Satisfaire aux conditions générales d’admissibilité du visiting student applications de la Faculty of Graduate and Postdoctoral Studies de l’Université de l’¾ÅÐãÖ±²¥.
- Pour des séjours d’études à la maîtrise, être titulaire d’un diplôme de 1er cycle (Baccalauréat canadien ou Licence de 3 ans) dans une discipline appropriée et être inscrit dans un programme de maîtrise dans une discipline pertinente au choix de la thématique.
- Pour des séjours de recherche au doctorat, être titulaire d’une maîtrise (M.A, M.sc.) dans une discipline appropriée ou d’un diplôme de 2e cycle équivalent (Master du Maroc - durée 2 ans ou diplôme DEA) et être inscrit dans un programme de doctorat dans une discipline pertinente au choix de la thématique.
- Avoir obtenu une moyenne d’au moins 3,0 sur 4,0 ou l’équivalent pour les étudiants à la maîtrise et 3,5 sur 4,0 pour les étudiants au doctorat.
Tous les candidat.es doivent fournir au comité de sélection, les dossiers suivants :
- Une copie électronique de tous les relevés de notes.
- Un Curriculum Vitae (CV)
- Une lettre de motivation qui explique l’alignement du projet professionnel de l’étudiant.e avec les orientations du programme de bourses. Les candidat.es doivent également indiquer le projet de recherche pour lequel ils souhaitent être impliqués ainsi que leurs intérêts et qualifications pour faire partie de l’équipe de recherche.
- Les coordonnées de deux référents (académiques ou professionnels) qui peuvent attester de façon objective des aptitudes du candidat ou de la candidate.
- Une preuve des compétences linguistiques en langue anglaise, si le séjour d’études ou de recherche se fera dans une faculté autre que le Campus Saint-Jean (voir English Language Proficiency Requirement de la Faculty of Graduate and Postdoctoral Studies de l’Université de l’¾ÅÐãÖ±²¥).
Les candidat.es doivent également compléter et soumettre le formulaire . Les dossiers de candidatures incomplets ne seront pas traités. Seules les personnes qui passeront l’étape de l’examen des dossiers seront invitées à des entrevues.
Envoie des dossiers
Veuillez soumettre votre candidature à Hassan Safouhi, Vice-Doyen principal du Campus Saint-Jean de l’université de l’¾ÅÐãÖ±²¥ : hsafouhi@ualberta.ca. Les dossiers doivent être envoyés en un seul document PDF portant le nom_prénom du candidat-e.